Propuesta innovadora de educación afectivo-sexual por proyectos destinada a niñas, niños, adolescentes, docentes y familias para acompañar el desarrollo integral de cada persona.
CARACTERÍSTICAS DEL PROYECTO
Desafíos es un proyecto de educación afectivo sexual integral que toma elementos del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y sitúa al estudiante como protagonista de su propio aprendizaje tanto de contenidos como de capacidades y valores . Algunas de las características de este proyecto son:
Algunas de las características de este proyecto son:
Aprender haciendo
Evidencia científica
Desarrollo de capacidades
Educación integral
Preventivo y propositivo
Implementación flexible
Articulación familia-escuela
Respetuoso de cada persona
LA META
El proyecto busca acompañar al estudiante para que pueda:
DESARROLLAR SU IDENTIDAD
SER CONSCIENTE DE SU DIGNIDAD
DESARROLLAR UN PROYECTO DE VIDA
CONOCER Y CUIDAR SU PROPIO CUERPO Y EL DE LOS DEMÁS
DESARROLLAR UNA SEXUALIDAD EQUILIBRADA Y VIVIR UNA VIDA SALUDABLE
PREVENIR, EVITAR E INTENTAR RESOLVER SITUACIONES DE MALTRATO, VIOLENCIA Y ABUSO
CONOCER, EXPRESAR Y REGULAR SUS EMOCIONES
DESARROLLAR CAPACIDADES INTRAPERSONALES
DESARROLLAR CAPACIDADES INTERPERSONALES PARA UNA SANA CONVIVENCIA
RESOLVER CONFLICTOS A TRAVÉS DEL DIÁLOGO Y ESTABLECER RELACIONES SIGNIFICATIVAS
APRENDER HACIENDO
Para que los estudiantes sean protagonistas del propio aprendizaje se promueven las metodologías activas y el trabajo colaborativo por proyectos.
EJES Y CAPACIDADES
Cada curso ofrece cinco proyectos (unidades didácticas) para trabajar en el aula. En cada uno de ellos se trabaja un eje temático y se hace hincapié en el desarrollo de una capacidad determinada.
✔Ser persona
✔Condición sexuada
✔Dignidad humana
✔Singularidad de cada persona
✔Identidad personal
✔Autoconocimiento y autoestima
✔Etapas de la vida
✔Discapacidad e inclusión
✔Roles y estereotipos
✔Inicio de la vida, embarazo y gestación
✔Crecimiento y desarrollo del ser humano
✔Caracteres sexuales
✔Relaciones sexuales
✔Hábitos saludables y promoción de la salud
✔Cuidado de la intimidad
✔Prevención de abusos
✔Conocimiento y cuidado del propio cuerpo
✔Vocabulario emocional
✔Reconocimiento de las emociones
✔Manifestaciones de las emociones
✔Regulación emocional
✔Desarrollo de la empatía y la resiliencia
✔Promoción de valores y desarrollo de buenos hábitos
✔Relaciones familiares, de compañerismo y de amistad
✔Vínculos socioafectivos en la pubertad
✔Convivencia en el aula y en el hogar
✔Resolución de conflictos
✔Desarrollo de la asertividad
✔Relaciones significativas y proyecto de vida personal
✔Ciudadanía, derechos y deberes
✔Uso de pantallas: oportunidades y riesgos
✔Prevención de situaciones de maltrato, violencia y abuso
✔Bullying y ciberbullying
✔Sexting y grooming
✔Resolución de conflictos a través del diálogo
✔Compromiso en la construcción de una cultura de paz
Aceptación y valoración personal.
Conciencia y expresión de deseos, necesidades y aspiraciones.
Escucha activa: selección, proceso y análisis crítico de la información
para interpretar una situación
Expresión: manifestación de ideas y sentimientos, y producción de información a través de diferentes medios, modos y soportes
Identificación, aceptación, regulación y orientación de las emociones
Desarrollo de la empatía y la asertividad
Elaboración de explicaciones, juicios razonados y conexiones, y análisis e interpretación de datos, evidencias y argumentos
Generación de ideas, asociaciones y propuestas para expresar de manera original diversos temas
Capacidad de interactuar y trabajar con otras personas
Respeto y valoración de los demás más allá de las diferencias